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origametria

"Spero che l'origami riesca ad offrire anche a voi, come è successo a me, oltre a momenti lieti, amicizia, dialogo ed un'infinità di altre meravigliose sensazioni".
(Nilva Fina Pillan - dall'introduzione al libro "Origami in fiore")


triagequiTIl formato delle cartine delle barrette di cioccolato citate dal problema, ci ha portato a piegare un nuovo triangolo, quello equilatero.

conaereitUltimi giorni, attività piacevoli, ricreative, per correre all'aperto, per creare, con semplici materiali, occasioni di gioco e di divertimento.

Gli aerei di carta hanno sicuramente un fascino intramontabile: li abbiamo piegati, osservando con attenzione ogni passaggio per poterlo disegnare. 

pescedaprile19t2Il primo giorno d'aprile ho proposto come spesso mi accade, un'attività legata al pesce d'aprile.

Carnevale a scuola, il giovedì grasso proponendo attività giocose, anche di matematica, legate ad attività di italiano.

giratrottolattL'idea di partenza era di presentare un problema del Rally matematico transalpino che si è svolto a febbraio e segnalatomi dalla collega Cristina Trombin (conoscenza "feisbucchiana"). Cristina voleva accompagnare il problema con un origami che avesse proprio il diagramma del disegno del problema. 

heartredPieghe solo per il piacere di piegare (o quasi, perchè osservazioni matematiche sono inevitabili, capitano sempre)

Foglie cha cadono, foglie che tassellano il piano, foglie che ci permettono di fare geometria e di parlare di rombi e di confrontarli con i quadrati ;)
Le foglie sono state piegate dopo aver disegnato sul quaderno...
Ringrazio Francesco Mancini per il modello origami preparato su richiesta :D

guizzino0

Prime pieghe in classe seconda raccontando la storia di Guizzino di L. Lionni.

Una storia per fare gruppo, per imparare ad essere accoglienti, per imparare ad essere propositivi...

Il modello origami di F. Mancini, pEscher,  ha la particolarità di tassellare il piano, proprio come molte opere dell'artista Escher.

quaderni1Ultimi giorni di scuola...
Si lavora comunque, si propongono esperienze interessanti con ritmi e modalità diverse.

Tante cose importanti emergono in classe e non si possono scrivere sul quaderno. 
Giustamente i bambini non possono e non sanno raccontare tutto.

Questa attività è una di quelle non scritte e può essere che in futuro la riproporrò registrandola.
Le immagini sintetizzano la proposta e vi lascio immaginare la lezione.

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