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"numerose" attività...

“…Questo grandissimo libro (io dico l’universo)…non si può intendere se prima non s’impara a intender la lingua, e conoscer i caratteri, ne’ quali è scritto.
Egli è scritto in lingua matematica.”
Galileo Galilei (1623)

RALLY8TRX1QtE' un problema del Rally Matematico Transalpino: lo volevo proporre da un po' di tempo, perchè con i triangoli rettangoli isosceli e con il quadrato abbiamo lavorato molto lo scorso anno.

tesserinetitQuattro passi in centro a Busto Arsizio li avranno fatti tutti i miei alunni, ma sicuramente senza pensare alla matematica. Fino ad oggi!
Nei giorni precedenti i bambini avevano giocato con le tesserineorigami creando composizioni personali o riproducendo pattern proposti (li vedete in fondo al post).

tabmobileTNei giorni un cui in classe lavoravamo alla costruzione del decanomio 5x5 ho propostoanche questa "tabella mobile" (come la chiamano i bambini)

nfiguratiTLa realizzazione del decanomio 5x5 ci ha dato modo di parlare di numeri rettangolari ma soprattutto di numeri quadrati. Non potevamo trascurare poi quelli triangolari.

giocoareatab2Stiamo ancora lavorando e consolidando la moltiplicazione, in particolare i prodotti del "primo quadrante" della tavola pitagorica.

2019tcifresegniAncora un'attività giocando con il 2019: calcolare il numero più alto, usando le cifre dell'anno e i segni operativi conosciuti.

2019titIl nuovo anno ci ha dato la possibilità di esplorare il numero 2019 in molte forme:

 

Quando si fa italiano e matematica insieme mi piace un sacco.

E questa mattina Gerardina, la collega di italiano ha proposto un'attività che si è conclusa con interessantissimi sviluppi matematiici.

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