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Creato: 14 Gennaio 2019

Ultima modifica: 14 Gennaio 2019

Ancora un'attività giocando con il 2019: calcolare il numero più alto, usando le cifre dell'anno e i segni operativi conosciuti.

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Creato: 12 Gennaio 2019

Ultima modifica: 12 Gennaio 2019

Il nuovo anno ci ha dato la possibilità di esplorare il numero 2019 in molte forme:

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Creato: 09 Gennaio 2019

Ultima modifica: 09 Gennaio 2019

Quando si fa italiano e matematica insieme mi piace un sacco.

E questa mattina Gerardina, la collega di italiano ha proposto un'attività che si è conclusa con interessantissimi sviluppi matematiici.

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Creato: 21 Dicembre 2018

Ultima modifica: 07 Gennaio 2019

Tempo di tombola, a Natale e in classe seconda (per i bambini di questa età è un gioco perfetto)
Quest'annoho trovato interessante realizzare la cartella del gioco.

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Creato: 19 Dicembre 2018

Ultima modifica: 19 Gennaio 2019

Dopo un primo approccio alla moltiplicazione come addizione ripetuta attraverso dei problemi/storielle, ho proposto, su suggerimento di Andrea Maffia, il disegno di questo piccolo decanomio su fogli centimetrati.

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Creato: 06 Dicembre 2018

Ultima modifica: 06 Dicembre 2018

Un altro problema: quale numero sto scrivendo se ho scritto per venticinque volte la cifra 3?

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Creato: 06 Dicembre 2018

Ultima modifica: 12 Dicembre 2018

Non mi sembrava vero: quando ho letto la proposta ho pensato che fosse difficile, tuttavia valeva la pena provare anche perchè il problema era già stato sperimentato in altre classi con successo.