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“…Questo grandissimo libro (io dico l’universo)…non si può intendere se prima non s’impara a intender la lingua, e conoscer i caratteri, ne’ quali è scritto.
Egli è scritto in lingua matematica.”
Galileo Galilei (1623)
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Un problema del Rally Matematico Transalpino riporoposto con un video durante il periodo di dad, didattica a distanza d'emergenza.
Le risposte dei bambini sono stati buone, mi sembra che abbiano trovato l'attività interessante.
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Questo giochino è girato molto sui social nei giorni della quarantena causata dal covid19.
I luoghi a cui si aspirava di andare erano più esotici, ma il gioco è stato adattato alla classe e presentato attraverso un video che guidava ogni singolo passaggio.
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Piccolo giochino per rispolverare cosa sono i numeri quadrati, per eseguire calcoli veloci ed ragionare per troavare la soluzione.
La sequenza risolutiva è una, che posso leggere in un verso o nell'altro. L'applicazione ne accetta una...
Ringrazio Gemma Gallino per avermi suggerito il quiz
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E chi lo dimenticherà questo periodo blindato, tutti a casa per il coronavius?
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Le chiacchierate matematiche, ai corsi di formazione, al bar, al telefono o sui social, sono sempre costruttive.
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Al rientro dalle vacanze ho fornito un calendario del 1992: anche la maestra ha perso la testa?E' un calendario sbagliato?
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11 novembre: in questa data un gruppo appassionato di docenti del Progetto Aral, hanno proposto di riflettere sull'uso del segno uguale, tanto bistrattato perfino nei libri di testo.
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Storie di halloween:Jack o'lantern e la zucca, simbolo diffuso di questa ricorrenza.
Abbiamo racccontato la storia e preparato la zucca di classe, completando l'attività di lingua due con una attività matematica.
Quanti semi conterrà una zucca?
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