La realizzazione dei pezzi del tetris con un cartoncino di formato A4 ha dato la possibilità di parlare di forme (quadrato, rettangolo) e delle loro caratteristiche (lati, diagonali, angoli retti, superfici), di misure...

ma anche di rette parallele, segmenti e punto medio... insomma abbiamo iniziato ad usare un linguaggio specifico costruendo il nostro tetris murale.

Mi sembra che ai bambini il lavoro sia molto piaciuto tanto che sollecitavano spesso la conclusione dell'attività.

Il tutto si è concluso così...

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Commenti   

0 #1 ALESSANDRA 2015-12-02 04:04

Mi piace molto questa attività, è ciò che intendo mettere al centro del lavoro in classe il bambino.
Grazie per le immagini
Alessandra

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