Ho riproposto, semplificandolo un pochino, un problema di cui non avevo salvato il file: dondolando al fresco.

Tutti hanno risposto in modo corretto con una buona rappresentazione grafica e risolto con una moltiplicazione.
Abbiamo parlato di divisione e dalla conversazione emerge la domanda: e se le formiche fossero state 15?
Questa seconda parte è stata interessante per le frasi matematiche scritte spontaneamente dai bambini a cui ho chiesto di lavorare in automomia, ed ognuno si è espresso in modo personale.

Sulla divisione stiamo iniziando ora a lavorare. Per molti bambini è ancora necessario comprendere la differenza tra numero dei gruppi ed elementi in un gruppo, o meglio comprendono il significato ma non sono sufficientemente attenti alla richiesta. Arriveremo pian piano, senza fretta.

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