Sono stata presente in classe con la collega di italiano Gerardina mentre proponeva un gioco di ricerca di parole con sillabe date, dapprima con due sillabe, poi con tre.
L'occasione mi sembrava interessante per ragionare e scoprire con certezza se avevamo trovato tutte le parole che si potevano formare (con e senza significato)
Abbiamo registrato l'attività il giorno seguente sul quaderno di matematica.