L'obiettivo di questa attività è stato duplice: da un lato esercitarsi a contare per memorizzare prodotti, dall'altro visualizzare, vedere dove non si vede.

Non meno importantante calcolare e trovare strategie di calcolo.

I bambini hanno lavorato a gruppi di tre. Ogni gruppetto costruiva una composizione  e registrava il calcolo.

Non semplice per tutti: spesso scrivevano direttamente il prodotto e non la moltiplicazione, a volte non era precisa la regola di scrittura.

Qualche gruppo ha "spezzato" anche prodotti molto semplici.

Attività da riproporre presto magari lavorando insieme.

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