benvenuti!

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Pubblicato: 07 Settembre 2009

Creato: 07 Settembre 2009

Ultima modifica: 29 Ottobre 2016

 "La tecnica s’impara, la visione no. Ma è appunto la visione che dà un senso alla tecnica che è solo un mezzo.

il triangolo di Sierpinski

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Pubblicato: 28 Maggio 2017

Creato: 28 Maggio 2017

Ultima modifica: 28 Maggio 2017

Sierpinski, triangoli, frattale, potenze... 

Legenda esplicativa... niente da aggiungere ;)

... "non ho fatto" metro cubo...

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Pubblicato: 26 Maggio 2017

Creato: 26 Maggio 2017

Ultima modifica: 26 Maggio 2017

A volte nelle conversazioni matematiche vengono fuori degli argomenti che coinvolgono, che non si vorrebbe trattare ma emergono e non sempre si può lasciar perdere.
Ecco dunque che una bella mattina Sofia porta scuola cannucce lunghe un metro per costruire il metro cubo...

progetto Non t'azzardare! - con due monete...

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Pubblicato: 28 Maggio 2017

Creato: 28 Maggio 2017

Ultima modifica: 28 Maggio 2017

Continua il percorso di statistica e probabilità valutando quali casi possibili possono verificarsi lanciando due monete.

Questa volta le ipotesi non erano così scontate.
Per la maggior parte dei bambini le possibilità erano tre.

progetto Non t'azzardare! - con un dado...

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Pubblicato: 26 Maggio 2017

Creato: 26 Maggio 2017

Ultima modifica: 26 Maggio 2017

Dopo aver giocato a testa o croce si propone di giocare con un dado:
Quali sono i casi possibili? Qual è la probabilità che esca un determinato numero?
le probabilità sono le stesse per ogni numero?

Tutti concordi nel ritenere che la probabilità era di 1/6 per ogni numero.
Ho chiesto ai ragazzi di provare comunque e di registrare i i numeri usciti come ritenevano opportuno (sono rimasta sorpresa dalla varietà !)

progetto Non t'azzardare! - testa o croce?

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Pubblicato: 24 Aprile 2017

Creato: 24 Aprile 2017

Ultima modifica: 26 Maggio 2017

Anche quest'anno ho collaborato con una collega alla stesura di un progetto per il corso di formazione MathUp.
L'argomento scelto riguarda la probabilità, un aspetto spesso trascurato alla scuola primaria.
Migliorare la capacità di analisi di alcuni eventi ed essere in grado di esprimere la probabilità che accada, operare con sistematicità, raccogliere e confrontare dati, argomentare e, non ultimo, sviluppare un atteggiamento positivo rispetto alla matematica sono alcuni degli obiettivi sottesi a questo lavoro.

incontro con l'artista Tobia Ravà

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Pubblicato: 16 Maggio 2017

Creato: 16 Maggio 2017

Ultima modifica: 17 Maggio 2017

Tutto comincia da qui...
Dopo questa attività ho inviato il lavoro all'artista Tobia Ravà che con grande disponibilità ha risposto ai ragazzi.
Increduli e raggianti gli alunni hanno sollecitato un incontro.
Perché no? Davvero una bella opportunità!

...raddoppiare l'area di un quadrato...

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Pubblicato: 21 Aprile 2017

Creato: 21 Aprile 2017

Ultima modifica: 21 Aprile 2017

Ragionando su equivalenze con misure di superficie ci siamo soffermati a vedere il dm² colorato a scacchi verdi...
- Qual è la percentuale di verde? E di bianco?

Da lì nasce una nuova conversazione...