origametria
"Spero che l'origami riesca ad offrire anche a voi, come è successo a me, oltre a momenti lieti, amicizia, dialogo ed un'infinità di altre meravigliose sensazioni".
(Nilva Fina Pillan - dall'introduzione al libro "Origami in fiore")
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È un modello che negli anni ho proposto più volte, ma durante le pieghe e durante il disegno dei diagrammi sono nate osservazioni e conversazioni diverse.
In questo turno sono state poste domande interessanti dai bambini mentre disegnavamo.
Ho fornito il rettangolo già tagliato e siamo partiti proprio cercando le relazioni tra i lati.
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Nel libro utilizzato per l'accoglienza dei primi giorni di scuola comparivano diverse immagini con origami.
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Anche questo turno ho riproposto in classe prima il lavoro con i poliaboli.
Mi piace perchè il modulo è semplice da realizzare con un foglio A5 ed offre numerosi spunti per parlare della metà: metà quadrato e metà angolo.
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Chi mi conosce sa che amo lavorare con la carta e una piega.
Questa volta la piega non è matematica ma legata ad attività di italiano e di educazione all'immagine.
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L'origami che abbiamo piegato questa volta è modello tradizionale, una colomba per noi, o un uccello comune, realizzata con pochissime pieghe che si ripetono, un frattale.
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Venerdì, ultima mezz'ora del primo di aprile: un pesce è irrinunciabile.
Kissfish, per giocare!
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Tra le pieghe del cuore abbiamo già lavorato, realizzando un origami e lavorando sul diagramma.
Questa volta il lavoro è stato inverso.
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Pieghe minime, proposte durante l'intervallo per abbellire la classe, hanno offerto interessanti punti di riflessione e l'inizio di un breve percorso matematico che condurremo nei prossimi giorni.
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Finalmente abbiamo ripreso con un po' di geometria mentre ci prepariamo a pieghe natalizie.