Quest'anno per me la scuola è cominciata per davvero a fine ottobre. Volevo iniziare accogliendo, con momenti piacevoli di chiacchiere, di pieghe e di matematica. Il tema era quasi d'obbligo.

Ero certa che la proposta sarebbe stata impegnativa, per i bambini ed anche per me, ma sappiamo che le cose belle, che danno soddisfazione, sono spesso anche difficili.
Non avevo detto ai bambini cosa avremmo piegato perché non ero certa di arrivare al prodotto finale; nel caso sarebbe stato un bell'esercizio di attenzione, impegno, costanza che avrebbe comunque creato momenti piacevoli.
Infatti terminate le pieghe del foglio prima che diventasse un zucca tridimensionale una bambina ha proprio apprezzato la bellezza delle pieghe.

La procedura per dividere una striscia di carta rettangolare in sedici parti usata spesso dagli origamisti, ha permesso di ragionare sul dimezzamento di diverse frazioni, non solo un mezzo o un quarto ma anche tre quarti, o sette ottavi.
Non siamo riusciti a registrare tutto sul quaderno (era necessario chiudere la zucca di tutti) ma riprenderemo nei prossimi giorni quanto esplicitato oralmente.

Le zucche? Non tutte perfette, così come non sono perfette in natura, ma tutte eccezionali!

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