"numerose" attività...
“…Questo grandissimo libro (io dico l’universo)…non si può intendere se prima non s’impara a intender la lingua, e conoscer i caratteri, ne’ quali è scritto.
Egli è scritto in lingua matematica.”
Galileo Galilei (1623)
i quadrati di mac mahon
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In quanti modi diversi posso colorare un quadrato diviso dalle diagonali usando solo tre colori?
Ecco il compito in cui si sono cimentati i primini.
lavorare in gruppi? un problema :)
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...Poi capita che bisogna formare dei gruppi per svolgere un'attività...
E allora è un bel problema.
pi day: ne vogliamo parlare?
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14 marzo.... cominciamo dalla data!
In classe l'abbiamo scritta in parola, con i numeri e con i numeri romani, ed oggi abbiamo parlato di come si scrive la data con i numeri nei paesi anglosassoni, cioè prima il mese e poi il giorno: 3 - 14!
La data scritta in quest'ordine ci fa pensare al π , a 3,14 numero famoso e affascinante con un inizio ma senza una fine!
pi greco... irrational song
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In America si usa proporre gare di memorizzazione di cifre del Pi Greco.
Io non mi sono spinta a tanto (per quest'anno :D ) ma ho comunque voluto proporre questa canzone per aiutare chi ci vuole provare (aiuterà?)
Per la cronaca, sul libro "Tutti in festa con Pi Greco" di Anna Cerasoli, si può leggere che il record attuale, registrato nel Guinnes dei primati, appartiene a un cinese che è riuscito a recitare a memoria 67890 cifre in ventiquattro ore e quattro minuti. Il record italiano si ferma a 6935.
geometriko: conoscere le carte con il domino
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Abbiamo ripreso il lavoro con Geometriko del Prof. Tortorelli accennato qualche tempo fa
Oggi abbiamo cominciato a conoscere le carte quadrilatero e le carte di attacco e/o di definizione.
leggere è un piacere anche matematico...
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E per le vacanze?
Una buona lettura, che permette di conciliare italiano e matematica.
Ecco qualche suggerimento:
carte e punti
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Il gioco si è svolto utilizzando le carte da zero (jolly) a cinque.
Assegnata una carta ad ognuno, i bambini dovevevano raggrupparsi per tre e contare i punti totali delle loro carte.
Abbiamo visto chi ha ottenuto il punteggio più alto (il vincitore) e il punteggio più basso (il vinctore della regola al contrario, facendo riferimento al libro "Chi mangerà la pesca")