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“…Questo grandissimo libro (io dico l’universo)…non si può intendere se prima non s’impara a intender la lingua, e conoscer i caratteri, ne’ quali è scritto.
Egli è scritto in lingua matematica.”
Galileo Galilei (1623)
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E' periodo di frazioni e di divisioni....
Mi piace spezzare l'ansia della procedura della divisione proponendo attività pratiche di frazionamento...
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Dopo la lettuta del libro "Il bambino stella" ogni bambino ha realizzato una stella disegnando con l'aiuto della squadra e sovrapponendo due triangoli equilateri.
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Angoli, specchi, riflessi e riflessioni...
Giocare con fatti matematici per consolidare le competenze e le nozioni che si stanno apprendendo è certamente un modo divertente per imparare.
Infatti riconoscere un angolo di 30°, di 45°, di 60° o di 90° non è così scontato.
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Ora stiamo cominciando a studiarle!
queste filastrocchine possono essere d'aiuto, ma possiamo inventarne altre...
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il ventaglio rende bene l'idea dell'ampiezza dell'angolo...
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Già da qualche giorno i bambini avevano cominciato a portare cannucce da incastrare per costruire angoli e poligoni (molto interessanti le riflessioni fatte sul triangolo equilatero).
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Piccolo giochino per tutti quei bambini che leggono superficialmente le consegne ed eseguono frettolosamente!
Quindi... per tutti!
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...da disegnare, da piegare (lungo le diagonali o gli assi di simmetria), da tagliare...
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