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“…Questo grandissimo libro (io dico l’universo)…non si può intendere se prima non s’impara a intender la lingua, e conoscer i caratteri, ne’ quali è scritto.
Egli è scritto in lingua matematica.”
Galileo Galilei (1623)
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Attività sulla linea dei numeri: giochiamo su una colorata che ricorda tanto quella su cui ognuno ha giocato a casa o alla scuola materna... i bambini lo hanno raccontato!
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Un esercizio classico ed intramontabile che permette di raggiungere una molteplicità di obiettivi:
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haiku
muoversi su e giù
giocando sulle scale
matematica
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Regoli: un tempo erano per la didattica dei numeri in colore, oggi sono in disuso, a volte aspramente criticati, da Bruno D'Amore per esempio.
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La presentazione dei simboli uguale/diverso ...
Abbiamo giocato con i blocchi logici e abbiamo rilevato caratteristiche ed elementi di uguaglianza e differenza tra i bambini e le cose...
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Ma quanto chiacchierano queste frecce!
Osservare, rilevare caratteristiche , confrontare, mettere in relazione...
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Dalle lunghe chiacchierate virtuali di questa estate con colleghe di matematica di varie regioni di Italia, è nata l'idea di chiedere ai bambini di prima cosa fosse la matematica...
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