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“…Questo grandissimo libro (io dico l’universo)…non si può intendere se prima non s’impara a intender la lingua, e conoscer i caratteri, ne’ quali è scritto.
Egli è scritto in lingua matematica.”
Galileo Galilei (1623)
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Nuovo gioco con due dadi: chi fa più punti?
Partita formata da cinque manches.
Una partita è stata giocata insieme (maschi contro femmine); nella classe dove avevo due ore siamo riusciti a fare anche una seconda partita a coppie disegnando le tabelle, nell'altra in cui avevo l'ora dopo l'intervallo ho sveltito con una fotocopia, che di solito evito)
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Stiamo lavorando sulle coppie di numeri, con calma, per ora fino a sei e non abbiamo fretta: tutti devono avere modo di consolidare o sveltirsi.
Lo facciamo con le carte da gioco, in palestra:
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Una serie di attività svolte con i dadi, proposte diversificate a seconda della classe e del momento in cui sono state svolte.
Il gioco c'è ma come al solito ci sono anche molti altri obiettivi:
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Giochi con le carte anche in palestra...
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L'uso delle carte da gioco offre il raggiungimento di diversi obiettivi:
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Oggi un nuovo gioco:
a coppie, con due serie da 10 carte (abbiamo separato ad esempio cuore e fiori, oppure le carte rosse dalle nere)
Intanto una serie di domande sul mazzo da 40:
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Si ricomincia!
Per fortuna senza il pomeriggio di lezione, ma anche la mattina doveva essere un po' soft.
Mi aspettavo i pianti di chi non era più abituato alla frequenza, invece ho trovato sorrisi! Bello!!
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Cosa sono?
Sono uguali o diversi?
Cosa hanno di uguale? ...E cosa di diverso?
Qual è il numero maggiore?
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