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x2Quando il banco dondola, di solito ripieghiamo un foglio di carta più volte fino a raggiungere lo spessore che copre la distanza tra il pavimento e il banco...
Ecco... immaginiamo di ripiegare ripetutamente un foglio molto grande...

L'idea iniziale era di lavorare insieme, guidando la conversazione della classe. Un paio di alunni sono subito intervenuti richiedendo i dati necessari e, dall'entusiasmo, dalla partecipazione e dalla richiesta di lavorare in gruppo sembrava che tutti avessero compreso. In realtà poi nei piccoli gruppi non è stato semplice gestire il compito quindi abbiamo optato per un lavoro di classe.

Il primo problema era ricercare i dati: la necessità di individuare lo spessore del foglio era condivisa da tutti. I ragazzi hanno provato a misurarla con il righello ma lo strumento era inadeguato, così qualcuno ha provato a contarne una certa quantità. Utilizzare una risma era decisamente più comodo: 500 fogli in 5cm di spessore... "facile" fare il conto per individuare un decimo di millimetro.

La distanza tra la Terra e la Luna è stata, invece, ricercata su google.

Dopo le prime pieghe hanno intuito che era necessario sempre raddoppiare: abbiamo ipotizzato quante pieghe fossero necessarie ed abbiamo cominciato a calcolare.

Calcolatrice e calcolo mentale: sono nati alcuni problemi nella gestione delle cifre di una misura così piccola ed è stato necessario arrotondare e trasformare dapprima in cm poi in km...

Insomma... servono 42 pieghe.... e qualcuno mi ha chiesto "quale potrebbe essere la dimensione del foglio?" :D

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