Cosa sono?
Sono uguali o diversi?
Cosa hanno di uguale? ...E cosa di diverso?
Qual è il numero maggiore?
Leggiamo la filastrocca ed a coppie mettiamoci di fronte a facce opposte: cosa notiamo?
Ci sono altre coppie di facce opposte?
Insomma, un lavoro di aritmetica e di geometria, un lavoro per osservare, conversare e fare ipotesi...