Un po' in ritardo abbiamo preparato il biglietto di invito per lo spettacolo che concluderà il progetto teatrale per la nostra classe preparato dall'esperta Sara.
All'inizio pensavo solo ad un lavoro linguistico (quali informazione dare per invitare i genitori?)
Poi però quando abbiamo iniziato a scrivere centrando il testo allora mi sono accorta che il lavoro era comunque interessante anche per l'aspetto matematico.
Abbiamo parlato e calcolato differenze e metà e sarebbe stato bello concludere con una generalizzazione della procedura, ma questa mattina i bambini erano stanchi e non pronti per quella conlusione. Ci saranno sicuramente altre opportunità.
