Sole, pianeti, universo hanno sempre un gran fascino per i bambini.

Spesso i testi e le informazioni sono accompagnati da grandi numeri di cui spesso non si concepisce il senso.

In classe quasi per caso è nata questa attività che penso abbia dato maggiore consapevolezza, alcuni di loro hanno continuato a fare confronti mettendo in relazione anche altri pianeti. Successivamente ci occuperemo anche della Luna.
Ci siamo chiesti quante volte il Sole fosse più grande della Terra.

Abbiamo ricercato le informazioni su google e cercato di capire come procedere per trovare il rapporto tra i due diametri.
il calcolo è stato eseguito con la calcolatrice riprendendo in questo modo le approssimazioni.
ma come rappresentare sul quaderno.

In classe avevamo dischi di cartone perfetti per rappresentare il Sole: ma quanto grande doveva essere disegnata la Terra?
E se quel disco avesse rappresentato la Terra, quanto doveva misurare il diametro del Sole? Beh... sul quaderno non ci stava.

Abbiamo creato una "installazione" in cortile!